Muscari/ムスカリが至る所で咲き乱れている季節です。この写メは私の家の
すぐ目の前で撮ったもので、この自然の青色（紫色？）に毎日癒されてます💛
今日はボキャブラリーや表現の学習法のお話をします。といっても、私は「語彙を増やしましょう！」とか「いろんな表現を覚えましょう！」というアドバイスはしないです。アドバイスしなくても、日本人は学生時代から一生懸命されているので（笑）私はどちらかというと「今無いものではなくて、既に有るものを使いまくろう！」推進派なんです。
生徒さんから「○○は英語でどう言ったらいいですか？」という質問をよく受けます。名詞の場合は答えますが、名詞以外の場合は「それってどういうことですか？」という質問返しをよくします。比較的新しい生徒さんだと、もしかすると「この先生。。。日本語。。大丈夫？」って思う方もいるかもしれませんね（笑）
先日のとある生徒さんとの会話です。
生徒さん：「先生、《面倒くさい》って英語でどう言えばいいですか？」
私：「なんでそれが《面倒くさい》の？」
生徒さん：「時間めっちゃかかるから《面倒くさい》んですよ～」
私：「時間がかかるって英語でどう言うんだったっけ？」
生徒さん：「It takes a long time..ですよ…確か？」
私：「じゃあそれが答えでよくない？」
生徒さん：数秒ポカーン…「あ、ですね（笑）」
そういうことなんです。出てこないものを人に出してもらったところで、「借り物」なんです。それであれば、私たちの『ネイティブ日本語』を噛み砕いたり、調整したりする方が、案外ぴったりした自然な表現が出てきたりするんです。
そして、これが私が生徒さんにしつこくアピールしている
「今無いものではなくて、既にあるものを使いまくろう！」
運動なんです（笑）
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