すきま英語

第14回:段落構成と文のつなぎ方

はじめに

英検準2級のライティングでは、自分の意見を示すだけでなく、「なぜそう思うのか」を読み手に伝わる順番で説明することが大切です。

理由や具体例を思いついていても、文章の順序がばらばらだったり、文と文のつながりが分かりにくかったりすると、主張が伝わりにくくなります。

今回は、意見・理由・具体例を整理し、つなぎ表現を使って読みやすい英文を書く方法を確認しましょう。

1. 基本の段落構成

まずは、次の流れを意識します。

  1. 意見:質問に対する自分の答えを述べる
  2. 理由1:意見を支える理由を述べる
  3. 説明・具体例:理由を詳しく説明する
  4. 理由2と説明・具体例:別の理由も同じように説明する
  5. まとめ:必要に応じて、意見を言い直す

たとえば、「学生は料理を学ぶべきだと思いますか」という質問なら、最初に賛成か反対かを明確にします。

その後、「役に立つ技能だから」「健康的な食事を選べるから」など、異なる理由を二つ挙げ、それぞれに説明を加えます。理由を二つ並べるだけでなく、「その理由がなぜ意見を支えるのか」まで示すのがポイントです。

2. つなぎ表現の使い方

つなぎ表現は、読み手に文章の流れを知らせる目印です。よく使う表現には、次のようなものがあります。

  • First, ~.:まず、~
  • Second, ~.:二つ目に、~
  • Also, ~.:また、~
  • For example, ~.:例えば、~
  • Because ~, …:~なので、…
  • So, ~.:だから、~
  • For these reasons, ~.:これらの理由から、~

たとえば、理由を順に示すときは First と Second、理由の説明に具体的な例を加えるときは For example が便利です。

最後に意見をまとめるなら For these reasons を使えます。ただし、すべての文に接続表現を付ける必要はありません。

多く使いすぎると不自然になるため、文と文の関係が分かりにくい箇所に絞って使いましょう。

3. 例文で流れを確認する

質問:Do you think students should learn to cook?
(学生は料理を学ぶべきだと思いますか。)

I think students should learn to cook. First, cooking is a useful skill. For example, students can make simple meals when their parents are busy. Second, cooking can help students eat healthier food. They can choose fresh vegetables and other ingredients. For these reasons, I think learning to cook is important.

この例文では、最初の文で意見をはっきり示しています。
次に First で一つ目の理由を挙げ、For example で具体的な場面を説明しています。
その後、Second で別の理由を示し、食材を自分で選べることを補足しています。
最後は For these reasons で全体をまとめています。


理由1と理由2が似すぎていないことにも注目してください。一つ目は「実用性」、二つ目は「健康」という異なる観点です。

4. 接続表現を選ぶときの注意

because と so は、どちらも理由と結果に関係しますが、文の組み立てが異なります。

  • I like cooking because it is useful.
    料理は役に立つので、私は料理が好きです。
  • Cooking is useful, so I want to learn it.
    料理は役に立つので、私はそれを学びたいです。

because の後ろには理由が続き、so の後ろには結果が続きます。

理由と結果の順番を考えて使い分けましょう。

また、通常は because と so を同じ文で一緒に使いません。

たとえば、Because cooking is useful, so I want to learn it. とは書かず、どちらか一方を使います。

さらに、一文に情報を詰め込みすぎないことも大切です。

長くなってしまったら、文を二つに分けると文法のミスも減らせます。短い文を正確につなぐことを優先しましょう。

5. 練習と見直し

書き始める前に、意見と理由を短くメモします。

たとえば「賛成/役に立つ/親が忙しいときに食事を作れる/健康によい/食材を選べる」のように、キーワードだけで十分です。

そのあと、理由ごとに説明や例を一つ加え、段落の順番を整えます。

書き終わったら、次の点を確認してください。

  • 最初に質問への答えを明確に書いているか
  • 理由が二つあり、それぞれ説明されているか
  • First や For example が内容に合っているか
  • because と so の使い方が正しいか
  • 文が長くなりすぎていないか
  • 大文字、スペル、ピリオドに間違いがないか

段落構成は、難しい表現をたくさん使うためのものではありません。

意見と理由を読み手が追いやすい順番に並べるための土台です。

まずは「意見→理由1と説明→理由2と説明→まとめ」の型を使い、自然なつなぎ表現を必要なところだけに加える練習をしましょう。

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ABOUT ME
マリリン
オーストラリアのメルボルン在住25年の英語講師、マリリンです。イギリスのロンドン、アメリカのロサンゼルスにも留学していました。英語学習、海外生活、異文化、いろんな情報を皆さんとシェアしていきたいと思いますので、どうかよろしくお願いします!