第19回　英検3級ライティング：本番形式の英作文に挑戦しよう

今回は、これまで学んだ内容を使って、本番を意識した英作文に挑戦します。

大切なのは、難しい表現を使うことではありません。質問に答え、理由を2つ書き、正しく見直すことです。

1. 本番形式で解く手順

問題を見たら、次の順番で進めます。

質問の意味を確認する
自分の答えを決める
理由を2つ考える
英文を書く
語数を確認する
文法とスペルを見直す

時間の目安

問題を読む：1分
答えと理由を考える：2分
英文を書く：5分
見直す：2分

合計10分程度を目標にしましょう。

2. 本番形式問題①

Which do you like better, playing sports or reading books?

「スポーツをすることと本を読むことのどちらが好きですか」という問題です。

考えるメモ

答え：playing sports
理由1：楽しい
理由2：健康によい
具体例：友達とできる

解答例

I like playing sports better. I have two reasons. First, it is fun because I can play with my friends. Second, it is good for my health. I can exercise outside.

構成

意見：I like playing sports better.
理由1：楽しい
説明：友達とできる
理由2：健康によい
説明：外で運動できる

3. 本番形式問題②

Which do you like better, summer or winter?

考えるメモ

答え：summer
理由1：泳げる
理由2：長い休みがある
具体例：家族と旅行できる

解答例

I like summer better. I have two reasons. First, I can swim in the sea. Second, I have a long vacation, so I can travel with my family.

表現のポイント

can swim：泳ぐことができる
a long vacation：長い休み
travel with my family：家族と旅行する

4. 本番形式問題③

Do you like studying English?

解答例

Yes, I do. I like studying English because it is useful. I have two reasons. First, I can talk with people from other countries. Second, I can learn many new words.

この問題では、まず**Yes, I do.**と答えています。その後に、英語が好きな理由を2つ書いています。

より簡単に書く場合は、次のようにしてもよいでしょう。

Yes, I do. I have two reasons. First, English is fun. Second, I can learn many things.

5. 本番形式問題④

What do you usually do on weekends?

この問題は、「週末に普段何をしますか」と尋ねています。好みではなく、習慣を書く必要があります。

考えるメモ

答え：play soccer
理由1：楽しい
理由2：友達に会える

解答例

I usually play soccer on weekends. I have two reasons. First, it is fun. Second, I can play with my friends and talk with them.

このように、usuallyを使うと普段の習慣を表せます。

6. 本番形式問題⑤

Do you agree that students should read books every day?

「生徒は毎日本を読むべきだという意見に賛成ですか」という問題です。

賛成の解答例

I agree with this idea. I have two reasons. First, students can learn many things from books. Second, reading books is good for their English.

反対の解答例

I do not agree with this idea. I have two reasons. First, students are busy with schoolwork. Second, they need time to play and relax.

反対意見を書く場合も、理由を2つ示せば構成は同じです。

7. 理由が思いつかないときの考え方

理由に迷ったら、次の質問を自分にしてください。

楽しいですか
健康によいですか
何かを学べますか
家族や友達と一緒にできますか
便利ですか
どんな気持ちになりますか

たとえば、「学校で昼食を食べるのはよいと思いますか」というテーマなら、次のように考えられます。

友達と話せる
健康的な食事ができる
毎日決まった時間に食べられる

8. 解答を作るときの注意点

質問に合った答えを書く

質問が、

Which do you like better, A or B?

なら、AかBのどちらかを選びます。

I like both.

と書くと、質問への答えが不明確になることがあります。

理由を繰り返さない

次のように、同じ内容を繰り返さないようにします。

First, it is fun. Second, it is very fun.

代わりに、別の視点を使いましょう。

First, it is fun. Second, it is good for my health.

質問文をそのまま写しすぎない

問題文を繰り返すより、自分の意見と理由を書くことを優先します。

9. 解答例を分析する

テーマ：

Which do you like better, going to the library or staying at home?

解答例：

I like going to the library better. I have two reasons. First, I can read many books there. Second, I can study quietly, so I can learn many things.

文ごとの役割

文	役割
I like going to the library better.	意見
I have two reasons.	理由が2つあることを示す
First, I can read many books there.	理由1
Second, I can study quietly.	理由2
so I can learn many things.	理由2の説明

このように、各文の役割を意識すると、書きやすくなります。