準2級のリスニングでは、音声が流れる前に選択肢を確認することで、聞くべき情報を予測できます。すべてを聞き取ろうとするのではなく、選択肢の違いに注目して、必要な情報を絞り込むことが大切です。
1. 先読みで確認すること
選択肢を見たら、まず次の点を確認します。
- 主語は誰か
- 動作は何か
- 場所・時間・金額の違いは何か
- 肯定か否定か
- 選択肢が行動を表しているか、理由を表しているか
例
- She will go to the library.
- She will go to the gym.
- She will go to the station.
- She will go to the store.
この場合、聞くべき情報は「彼女が最終的にどこへ行くか」です。場所に集中して聞きます。
2. 選択肢の共通部分を消す
選択肢に同じ表現がある場合、共通部分は重要ではありません。
例
- He will buy a new computer.
- He will buy a new bicycle.
- He will buy a new camera.
- He will buy a new watch.
共通しているのはHe will buy a newです。違いは、computer、bicycle、camera、watchです。
したがって、音声では「何を買うのか」に注目します。
3. 疑問詞から答えの種類を予測する
質問の最初の疑問詞を確認すると、必要な情報が分かります。
| 疑問詞 | 探す情報 |
|---|---|
| Who | 人 |
| What | 物・行動・内容 |
| When | 時間・日付 |
| Where | 場所 |
| Why | 理由 |
| How | 方法・状態 |
| How much | 金額 |
| How many | 数 |
例
Why does the boy want to leave early?
この質問では、場所や時刻ではなく、早く帰りたい理由を探します。
4. 選択肢から内容を予測する
選択肢を読むと、会話の場面を予測できることがあります。
例
- Because he is tired.
- Because he has a test.
- Because he is hungry.
- Because he has a fever.
この場合、質問はおそらくWhyで始まり、男性の行動や気持ちの理由を尋ねる問題だと予測できます。
音声ではbecauseの後ろに続く内容に注意します。
5. 最初の予定と最終的な決定を区別する
会話問題では、最初に出た予定が途中で変更されることがあります。
例
A: Shall we go to the park this afternoon?
B: It may rain. How about going to the movie theater instead?
A: That sounds good.
最初は公園へ行く予定でしたが、最終的には映画館へ行くことになっています。
but、instead、actually、thenなどの後ろに、変更後の内容が出やすいので注意しましょう。
6. 否定表現に注意する
選択肢の中に否定表現がある場合、聞き間違いに注意が必要です。
よく出る否定表現
- not
- never
- no longer
- without
- hardly
- don’t have to
- be unable to
例
The store is not open on Sunday.
これは「日曜日に店が開いている」という意味ではなく、「日曜日は営業していない」という意味です。
また、次の二つも意味が異なります。
- You don’t have to bring lunch.
昼食を持ってくる必要はありません。 - You must not bring lunch.
昼食を持ってきてはいけません。
7. 数字は単位と一緒に聞く
数字が出たら、数だけでなく、何を表す数字なのかを確認します。
例
The train leaves at 8:15 and arrives at 9:30. The ticket costs 600 yen.
- 出発時刻：8時15分
- 到着時刻：9時30分
- 料金：600円
問題では、時刻と料金が混ざって出てくることがあります。at、until、for、yenなどの表現にも注目しましょう。
8. 言い換え表現に注意する
音声と選択肢では、同じ意味の表現が使われることがあります。
| 音声の表現 | 選択肢での言い換え |
|---|---|
| begin | start |
| finish | end |
| buy | purchase |
| difficult | hard |
| inexpensive | cheap |
| a lot of | many |
| return | go back |
| postpone | put off |
例
音声：
The meeting will start at ten.
選択肢：
The meeting will begin at ten.
startとbeginは同じ意味です。音声と選択肢の単語が完全に一致しなくても、意味を考えましょう。
9. 正解を予測するためのメモ
メモを取る場合は、英文をそのまま書く必要はありません。短い記号や日本語で十分です。
例
- library → lib.
- tomorrow → tmr.
- because → b/c
- 変更 → →
- 否定 → ×
- 増加 → ↑
- 減少 → ↓
メモの例
park → rain → movie theater
これは「公園の予定だったが、雨のため映画館に変更」という意味です。
10. 練習問題
次の会話を読んでください。
A: What are you going to do after school, Ken?
B: I planned to play tennis, but I forgot to bring my racket.
A: Then, would you like to study at the library?
B: Yes. I have a math test tomorrow.
質問
What will Ken probably do after school?
- Play tennis
- Study at the library
- Go home
- Take a math test
正解：2. Study at the library
planned toは「予定していた」という意味です。しかし、butの後で予定が変わっています。最後の返答から、ケンは図書館で勉強すると分かります。
11. 先読みの実践手順
本番では、次の手順で選択肢を確認します。
手順1：質問文を読む
Who、When、Where、Whyなどを確認します。
手順2：選択肢の違いを探す
場所、時間、行動、理由など、何が異なるかを見ます。
手順3：聞くポイントを決める
「最終的な場所」「変更の理由」「男性の行動」など、探す情報を一つに絞ります。
手順4：音声を聞く
決めたポイントを中心に聞きます。すべてを理解しようとする必要はありません。
手順5：根拠を確認する
選択肢と一致する内容が聞こえたら、否定や変更がないかを確認します。
12. よくある失敗と対策
最初に聞こえた選択肢を選ぶ
途中で予定が変わることがあります。
対策：but、however、insteadの後ろを確認する。
単語が一致した選択肢を選ぶ
音声と同じ単語があっても、正解とは限りません。
対策：
単語ではなく、文全体の意味を確認する。
数字だけを覚える
数字の意味を取り違えることがあります。
対策：
時刻、料金、人数など、単位と一緒に覚える。
一部分を聞き逃して混乱する
一語聞き取れなくても、答えられる場合があります。
対策：
聞き取れたキーワードと選択肢から、全体の意味を推測する。
13. 家庭学習の方法
- 音声を聞く前に選択肢を読む
- 違いのある部分に線を引く
- 何を聞くべきか日本語でメモする
- 音声を聞いて答える
- スクリプトで根拠を確認する
- 選択肢の言い換え表現を記録する
- 音読・リピーティングを行う
特に、間違えた問題は「なぜ間違えたか」を分類しましょう。
- 質問の読み違い
- 否定の聞き落とし
- 変更に気づかなかった
- 数字を取り違えた
- 言い換えに気づかなかった
今回のまとめ
リスニングの選択肢を先読みするときは、次の点を意識します。
- 質問の疑問詞から必要な情報を予測する
- 選択肢の共通部分を消す
- 選択肢の違いに注目する
- 音声を聞く前に場面を予測する
butやinsteadの後ろを重視する- 否定表現を聞き逃さない
- 数字は単位と一緒に確認する
- 音声と選択肢の言い換えに注意する
- 最初の予定と最終的な決定を区別する
次回は、リスニングで聞き取れない原因と、音の変化を理解するトレーニングについて学びます。
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