今回は、英作文を本番の制限時間内に完成させるための手順を練習します。
英検3級のライティングでは、難しい英文を書くことよりも、質問に正しく答え、理由を2つ書き、見直しまで終えることが大切です。
1. おすすめの時間配分
ライティングに使う時間の目安は、次のとおりです。
| 手順 | 内容 | 目安 |
|---|---|---|
| 1 | 問題文を読む | 1分 |
| 2 | 意見と理由を考える | 2分 |
| 3 | 英文を書く | 5分 |
| 4 | 見直す | 2分 |
合計で10分程度を目安にしましょう。
最初から完璧な英文を考えようとすると時間が足りなくなります。考える時間を決め、書き始めることが重要です。
2. 最初に質問の種類を確認する
問題を読んだら、まず何を尋ねられているか確認します。
好みを尋ねる問題
Which do you like better, A or B?
「AとBのどちらが好きですか」という意味です。
書き出し：
I like A better.
習慣を尋ねる問題
What do you usually do on weekends?
「週末には普段何をしますか」という意味です。
書き出し：
I usually play soccer on weekends.
頻度を尋ねる問題
How often do you read books?
「どのくらいの頻度で本を読みますか」という意味です。
書き出し：
I often read books.
賛成・反対を尋ねる問題
Do you agree with this idea?
「この考えに賛成ですか」という意味です。
書き出し：
I agree with this idea.
質問の種類と違う答えを書くと、内容が合わなくなるため注意しましょう。
3. キーワードを日本語でメモする
英文を書く前に、考えたことを短くメモします。
テーマ：
Which do you like better, playing sports or watching sports?
メモの例：
- 答え：playing sports
- 理由1：楽しい
- 理由2：健康によい
- 具体例：友達とできる
この段階では、英語で文章を作る必要はありません。まず内容を決めることに集中します。
4. 理由はすぐに思いつくものを選ぶ
理由を考えるのに時間をかけすぎないようにしましょう。
次の6つの視点から考えると、理由を見つけやすくなります。
- 楽しい：It is fun.
- 人間関係：I can spend time with my friends.
- 学習：I can learn many things.
- 健康：It is good for my health.
- 便利：It is useful or convenient.
- 気持ち：I feel happy or relaxed.
たとえば、「公園へ行くことが好きです」というテーマなら、次のように考えられます。
First, it is fun.
Second, I can relax there.
理由は、立派な内容でなくてもかまいません。正しい英文にしやすい理由を選びましょう。
5. 基本の型に当てはめる
考えた内容をテンプレートに入れます。
I like [答え] better.
I have two reasons.
First, [理由1].
Second, [理由2].
例
I like playing sports better.
I have two reasons.
First, it is fun.
Second, it is good for my health.
この型を使うと、内容を整理しやすくなります。
6. 理由を1文ずつ広げる
語数が不足しそうな場合は、理由に短い説明を加えます。
First, it is fun.
これに、誰とするかを加えます。
First, it is fun because I can play with my friends.
次に、健康について説明します。
Second, it is good for my health. I can exercise outside.
このように、1文を無理に長くするのではなく、短い文を追加する方法がおすすめです。
7. 実際に書く手順
テーマ：
Which do you like better, studying at home or studying at school?
ステップ1：答えを決める
studying at school
ステップ2：理由を2つ決める
- 先生に質問できる
- 友達と勉強できる
ステップ3：英語にする
I like studying at school better.
I have two reasons.
First, I can ask my teachers questions.
Second, I can study with my friends.
ステップ4：理由を少し説明する
I like studying at school better. I have two reasons. First, I can ask my teachers questions when I have problems. Second, I can study with my friends, so I feel happy.
このように、質問への答え、理由2つ、具体的な説明が入っています。
8. 書き終えた後の見直し
書き終わったら、次の順番で確認します。
内容のチェック
- 質問に直接答えているか
- 自分の意見が明確か
- 理由が2つあるか
- 理由が意見と関係しているか
文法のチェック
- 主語と動詞が合っているか
- he、she、itの後ろに必要なsがあるか
- be動詞と一般動詞を一緒に使っていないか
- canの後ろが動詞の原形になっているか
- 名詞の単数・複数は正しいか
表記のチェック
- 文頭が大文字になっているか
- 文末にピリオドがあるか
- スペルに間違いがないか
- 語数が指定の範囲に入っているか
9. 見直しでは「動詞」を最優先する
すべてを一度に確認するのが難しい場合は、まず動詞を確認しましょう。
例：
She play tennis every day.
主語がSheなので、動詞はplaysにします。
She plays tennis every day.
次のような文にも注意します。
I am play soccer.
一般動詞playを使う場合、amは不要です。
I play soccer.
「～しています」と言いたい場合は、次の形にします。
I am playing soccer.
10. 時間が足りなくなったときの対策
残り時間が少ない場合は、内容を難しくしないでください。
やってはいけないこと
- 難しい単語を調べようとする
- 長い文を作り直す
- 新しい理由を追加する
- 何度も書き直す
やるべきこと
- 知っている単語で書く
- 短い文にする
- 理由を2つ完成させる
- 最後にピリオドと大文字を確認する
たとえば、次のような簡単な文でも十分です。
It is fun.
It is useful.
I can learn many things.
I feel happy.
正しく書けることが、最も重要です。
11. 練習問題
次の質問に答えてみましょう。
Which do you like better, summer or winter?
考える順番
- どちらが好きか決める
- 理由を2つ考える
- 理由を短い英文にする
- 必要なら具体例を加える
- 見直す
解答例
I like summer better. I have two reasons. First, I can swim in the sea. Second, I can spend time with my friends, so I feel happy.
この解答では、次の内容が入っています。
- 意見：I like summer better.
- 理由1：海で泳げる
- 理由2：友達と過ごせる
- 結果：うれしい気持ちになる
12. 本番前に練習する方法
本番と同じように、時間を測って練習しましょう。
1回目
時間を気にせず、正しい英文を書く。
2回目
10分以内を目標に書く。
3回目以降
問題を読んでから、次の時間を意識する。
- 1分：問題を読む
- 2分：理由を考える
- 5分：英文を書く
- 2分：見直す
最初は時間内に書けなくても問題ありません。何度も練習するうちに、理由を考える時間と英文を書く時間が短くなります。
今回のまとめ
時間内に英作文を完成させるには、次の手順を守りましょう。
- 質問の種類を確認する
- 自分の意見を決める
- 理由を2つ考える
- テンプレートに当てはめる
- 短く正しい英文を書く
- 内容・文法・表記を見直す
英検3級のライティングでは、難しい英文よりも、最後まで完成させる力が大切です。まずは10分で1問書く練習を続けましょう。
次回は、英作文で失点しやすいスペルミスと基本文法の最終チェックについて解説します。
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