第5回　英検3級の会話文を読むコツ

はじめに

第4回では、短い英文を正確に読むために、主語と動詞、否定語、疑問詞、接続詞などに注目する方法を紹介しました。

英検3級のリーディングでは、日常生活を題材にした会話文がよく出題されます。
会話文は、話の流れをつかめると比較的答えやすい問題です。
一方で、誰が何を言ったのか分からなくなると、選択肢を選ぶのが難しくなります。

今回は、会話文を読むときのポイントと、問題の答えを見つける方法を解説します。

会話文では「誰が」「何をしたか」を確認する

会話文を読んだら、まず登場人物と話題を確認しましょう。

A: Hi, Ken. What did you do last Sunday?
B: I went to the park with my sister.
A: Did you enjoy it?
B: Yes. We played badminton.

この会話では、

• 話している人：AとKen
• いつの話か：last Sunday
• どこへ行ったか：the park
• 誰と行ったか：his sister
• 何をしたか：played badminton

という情報が出ています。

細かい単語をすべて覚えようとするのではなく、まず「誰が・いつ・どこで・何をしたか」を整理しましょう。

会話の最初と最後を特に注意して読む

会話文では、最初と最後に重要な情報が出てくることがあります。

最初に出やすい情報

• あいさつ
• 話題
• 場所
• 予定
• 質問

最後に出やすい情報

• 結論
• 相手の返事
• 次にすること
• 問題の答えに関係する理由

例を見てみましょう。

A: What are you going to do this weekend?
B: I’m going to visit my uncle.
A: That sounds nice.
B: Yes. I’ll help him in his garden.

この会話の中心は、Bが週末に叔父を訪ね、庭仕事を手伝う予定だということです。

疑問詞を見つける

会話文の質問には、疑問詞がよく使われます。疑問詞が分かると、答えに必要な情報を予測できます。

疑問詞	尋ねていること	答えの例
Who	誰	Tom
What	何	a new bag
When	いつ	on Sunday
Where	どこ	at the library
Why	なぜ	because he was tired
How	どのように、どのくらい	by bus / two hours

たとえば、質問が Where did Lisa go? なら、場所を探します。
Why did she leave early? なら、理由を探します。

質問を先に読んでおくと、本文のどこに注目すればよいか分かります。

答えは本文の近くにあることが多い

英検3級の会話文では、質問の答えが本文中に比較的分かりやすく書かれています。

A: Why are you carrying an umbrella?
B: Because it may rain this afternoon.

質問は「なぜ傘を持っているのか」です。答えは、Bの Because it may rain this afternoon. です。

選択肢を見る前に、本文から答えを探してみましょう。その後で選択肢と照らし合わせると、似た表現に惑わされにくくなります。

同じ意味の言い換えに注意する

問題では、本文と選択肢で表現が言い換えられていることがあります。

たとえば、本文に次の文があるとします。

John was very tired, so he went to bed early.

選択肢では、次のように書かれているかもしれません。

John went to bed early because he was tired.

表現は違いますが、内容は同じです。

よくある言い換えには、次のようなものがあります。

• buy a present ＝ get a gift
• start ＝ begin
• finish ＝ end
• be sick ＝ not feel well
• a lot of ＝ many / much
• at the weekend ＝ on the weekend
• go home ＝ return home

単語が完全に一致しなくても、意味が同じかどうかを考えましょう。

返事の内容から質問を推測する

会話では、質問そのものではなく、返事に注目すると流れが分かる場合があります。

A: Would you like some cake?
B: No, thank you. I’m full.

この場合、Bは満腹なのでケーキを断っています。

A: Can you help me with my homework?
B: Sure. What do you need help with?

この場合、Bは手伝うことに同意しています。

次のような表現は、会話の流れを判断する手がかりになります。

賛成・承諾

• Sure.
• Of course.
• That sounds good.
• I’d love to.

断る・否定する

• No, thank you.
• I’m sorry, but I can’t.
• I don’t think so.
• Maybe next time.

聞き返す・確認する

• Really?
• What do you mean?
• Could you say that again?
• Are you sure?

会話でよく使われる表現を覚える

会話文には、決まった表現がよく出てきます。これらを覚えておくと、英文を読むスピードが上がります。

あいさつ

• How are you?
• Nice to meet you.
• See you later.
• Have a nice day.

お礼と返事

• Thank you.
• You’re welcome.
• Thanks a lot.
• No problem.

謝罪と返事

• I’m sorry.
• That’s all right.
• Don’t worry.
• No problem.

提案や誘い

• Would you like to …?
• Shall we …?
• How about …?
• Let’s …

意見や感想

• I think so.
• I agree.
• That’s a good idea.
• It was interesting.

表現を単語ごとに訳すのではなく、一つのまとまりとして覚えましょう。

時を表す表現に注目する

会話文では、いつの出来事なのかを表す語が重要です。

• yesterday：昨日
• last night：昨夜
• last weekend：先週末
• tomorrow：明日
• next week：来週
• this morning：今朝
• after school：放課後
• before dinner：夕食前

時を表す語を見落とすと、過去の話と予定の話を取り違えてしまいます。

I visited Kyoto last week.
私は先週、京都を訪れました。

I’m going to visit Kyoto next week.
私は来週、京都を訪れる予定です。

動詞の形だけでなく、時を表す語も確認しましょう。

話題が変わるサインを見つける

会話の途中で話題が変わることがあります。

• By the way,：ところで
• What about you?：あなたはどうですか
• Oh, I see.：ああ、なるほど
• Anyway,：とにかく
• Then,：それでは／そのとき

たとえば、次の会話です。

A: I played tennis yesterday.
B: That sounds fun. By the way, are you free tomorrow?

By the wayの後で、話題がテニスから明日の予定に変わっています。

選択肢を先に確認する方法

問題によっては、本文を読む前に選択肢を確認するのも効果的です。

選択肢を読んで、次の点を把握します。

• 人の名前
• 場所
• 日時
• 行動
• 理由
• 数字

ただし、選択肢を細かく覚える必要はありません。何を探しながら読めばよいかを確認する程度で十分です。

今日からできる15分練習

1〜3分：質問を先に読む

疑問詞を確認し、何を探す問題なのかを考えます。

4〜8分：会話文を読む

誰が、いつ、どこで、何をしたのかを整理します。重要な語に線を引きましょう。

9〜12分：答えの根拠を探す

選択肢を選ぶ前に、本文中の答えにあたる部分を確認します。

13〜15分：音読する

会話文を登場人物になったつもりで音読します。可能であれば、家族や友人と役割を分けて練習しましょう。

ミニ確認問題

次の会話を読んで、質問に答えましょう。

A: Hi, Emily. Are you going to the school festival on Saturday?
B: Yes, I am. I’m going to help my class sell cookies.
A: That sounds fun. What time will you arrive?
B: At nine o’clock in the morning.

質問：What will Emily do at the school festival?

答えは次のとおりです。

She will help her class sell cookies.

「何をするのか」を尋ねる What に注目し、Emilyの行動を探します。

今回のまとめ

会話文は、話の流れと重要な情報を整理しながら読むことが大切です。

今回のポイントを確認しましょう。

• 誰が、いつ、どこで、何をしたか確認する
• 会話の最初と最後に注意する
• 疑問詞から必要な情報を予測する
• 本文中から答えの根拠を探す
• 選択肢の言い換えに注意する
• 返事の表現から会話の流れをつかむ
• 時を表す語や話題の変化を見落とさない
• 音読して会話表現に慣れる

会話文は、決まった表現を覚え、質問の種類を見分けられるようになると、安定して解けるようになります。

次回は、英検3級のリーディングで出題される長めの文章を読むための段落読解法を紹介します。

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